En un hecho inédito que fusiona el ámbito judicial con el pedagógico, el Ministerio de Educación de Tucumán y la Corte Suprema de Justicia provincial dieron inicio al programa “Jueces en la Escuela”. La primera jornada de capacitación, denominada “Escuela, Derechos y Convivencia”, se desarrolló en la Escuela de Comercio N.º 1, marcando el comienzo de una iniciativa que busca penetrar en las complejas dinámicas de la vida escolar con herramientas legales y enfoques pedagógicos renovados.
Una respuesta articulada ante un nuevo escenario legal
El programa surge como una respuesta directa a la vigencia de la Ley Nacional N.º 27.801, que estableció la baja de la edad de imputabilidad a los 14 años. Este cambio normativo generó una necesidad urgente en el sistema educativo: preparar a los actores escolares para abordar conflictos con una nueva perspectiva jurídica. La capacitación no se limita a la mera difusión de la ley, sino que propone un abordaje integral que combina la alfabetización legal con estrategias pedagógicas para la resolución pacífica de conflictos, posicionando a la escuela como el espacio central para la construcción de una convivencia democrática.
Autoridades judiciales y educativas en sintonía
El acto de lanzamiento contó con la presencia de la máxima jerarquía de ambos poderes. Por Educación, estuvo la ministra Susana Montaldo, acompañada por la secretaria de Estado Gabriela Gallardo y otros funcionarios de su cartera. Por el Poder Judicial, asistió el presidente de la Corte Suprema, Daniel Leiva, junto a los vocales Antonio Estofán y Eleonora Rodríguez Campos. Esta presencia de alto nivel subraya la importancia estratégica que ambas instituciones le otorgan a la iniciativa. En declaraciones a la prensa, Montaldo destacó la importancia del trabajo articulado entre los poderes del Estado para formar ciudadanos conscientes de sus derechos y límites.
La vocal Rodríguez Campos explicó que el programa forma parte de un esfuerzo más amplio del Poder Judicial por acercar la justicia a la comunidad. Por su lado, el supervisor docente y disertante, Pablo Plaza, enfatizó la necesidad de ir más allá del “mensaje mediático” sobre la ley penal y habilitar en las escuelas espacios para la escucha, el diálogo y la sanción formativa. La instrucción del taller estuvo a cargo del juez de menores Federico Moeykens y del mismo Plaza, dirigida a supervisores, directores, docentes y funcionarios judiciales.
El director de la escuela anfitriona, Pedro Lastra, valoró la capacitación como “una herramienta muy útil para todos los docentes ante esta nueva realidad”. El programa, que se extenderá a otras instituciones, promete replicar estas jornadas no solo para equipos docentes, sino también para alumnos y familias, buscando tejer una red de comprensión y aplicación de la ley que fortalezca el tejido social desde las aulas.
Fuente: comunicacion tucuman
